只好長長的嘆氣

　　　

　　　

當自己的親人遇上了選擇的困難
除了感概自己的幸運之外，台灣的教育真的很有問題
明明是很好的概念與想法，為什麼總是沒有辦法實行，或是實行上有困難呢

我相信綜高的概念是希望那些還沒有確立自己想念一般高中或走向專業技能的高職有更多的時間考慮與準備，但普遍綜高的情況是，當你決定自己要走向高職的時候要面臨人數不足無法開班或是被逼著拆班融入一個已經熟悉一年的班級等等窘境時，我替這些同學們感到惋惜，因為他們不能做出能夠讓自己喜歡的選擇，雖然人生的選擇本來就困難，本來就沒有十全十美，本來就會有無法滿足的時候，但當國三懵懵懂懂時，因為學校大張旗鼓的宣揚下的選擇，最後卻因為種種行政因素而無法履行的時候，為什麼美意卻讓這些孩子傷心，讓原本的難過又更難過了。

當初決定要有綜高的制度時，行政單位們是否已經考慮過人數與開班的問題，若是真心想為這些學生創造機會，並且創造出老師們的工作機會，我相信教育是值得投入成本的，我相信一定有更多方法可以改善，雖然我不懂教育制度，我沒有深入研究教育，我說的這些話也只是聽過五六個來自不同學校的綜高學生所述，但我真心替他們惋惜，那些有志不能伸的痛苦。

本意很好，但台灣社會並沒有給她們足夠的空間生長，不僅只於學校，更涵蓋了整個社會，尤其是對高職、科大的態度。

一路連到現在的免試入學，台灣的社會準備好了嗎？學校制度準備好了嗎？每一個縣市內鄰近的高中職準備好了嗎？免試入學的目的我相信是為了拉近區域差異，但在資源的投入上，在天生的硬體設備上達到公平與平衡了嗎？如果每間高中的起跑點不同，又怎麼能讓家長安心的相信現在的名校與排名是不具意義的？當免試入學起跑時各個高中職都能具備相同的環境空間給孩子們，國中小的免試入學都能讓家長忙著遷校區選學校選老師了，更何況是重要轉折點的高中呢？

我只希望現在的學生們包括我自己能從中學會自己需要的是什麼、自己想要的是什麼，而我們的路可以靠我們自己開創，而不用仰賴那些叨叨的大人們，在學校以外有許多資源值得我們去運用，而在政府不能依靠的情況下，我們唯有學會更堅強並且更開闊的長大。

這條路很辛苦，但也只能一路向前走了，不要怕，也不能怕。